Тренировки

Попробуйте тренировать рабочую память больного. Предложите ему: Перечислить дни недели в обратном порядке. Перечислить времена года в обратном порядке. Перечислить месяцы в обратном порядке. Повторить услышанную серию чисел: (1) 4 – 7 – 1; (2) 9 – 5 – 3 – 8; (3) 1 – 6 – 4 – 9 – 5; (4) 3 – 7 – 1 – 9...

Попробуйте вспомнить с пациентом как можно больше слов в каждой из приводимых в таблице категорий. Количество и разнообразие категорий ограничено только вашей фантазией.

Попросите пациента допиcать недостающий день недели: ВТОРНИК – ПЯТНИЦА – ВОСКРЕСЕНЬЕ – ЧЕТВЕРГ – ПОНЕДЕЛЬНИК – СУББОТА – ______________ Попросите пациента допиcать недостающий месяц: ФЕВРАЛЬ – ДЕКАБРЬ – АПРЕЛЬ – НОЯБРЬ – МАЙ – МАРТ – СЕНТЯБРЬ – ИЮНЬ – ОКТЯБРЬ – ЯНВАРЬ – АВГУСТ – ____________ Попросите пациента допиcать недостающее время года: ЛЕТО – ВЕСНА – ЗИМА – _________...

Предложите больному сосчитать, сколько раз пересекаются линии на следующих рисунках.

Попросите больного найти в приведенных ниже группах то слово, которое не соответствует остальным, а затем объяснить свой выбор. Суббота, четверг, среда, март, пятница. Март – это название месяца. Остальные слова обозначают дни недели. 1. Вилка, нож, утюг, ложка, тарелка. 2. Кошка, собака, овца, канарейка, коза. 3. Квадрат, круг, стол, треугольник, ромб. 4. Весна, дерево, зима, осень, лето. 5. Бриллиант, алмаз,...